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《大禹治水》读后感作文

2012-12-20 16:23:45  来源: 读后感600字 

  《大禹治水》读后感作文600字

  今天读了孩子小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》,故事讲的是:

  古时候黄河一带闹水灾,淹没了田地,冲毁了房屋,人们流离失所,无家可归。于是大禹开始治水,他从鲧治水的失败中汲取教训,改堵为疏,带领老百姓凿山开渠,置家庭于不顾,三过家门而不入,一心一意治理洪水,经过13年的辛勤劳动,制服了洪水,人们过上了安定的生活。

  读后感 :大禹在治水的过程中能够充分发挥自己的聪明才智,积极组织人民治理洪水,齐心协力,共同战胜灾难,那种执着的精神,坚定的信念是非常值得人们学习。然而,故事的编写者关于大禹“三过家门而不入”的描述,不知是表扬还是批评,老婆在家里哭过家门而不入、妻子生小孩路过家门而不入,后来看到儿子,也是挥挥手就走,难道13年的时间进一下家门就会耽误大事,又不是住上两天。

  在创建和谐社会的今天,父母对未成年子女的保护与爱心;配偶之间相濡以沫的情感,这才是自然而健康的展现。然而文中却看不到夫妻的情爱和对子女的爱心。“一屋不扫,何以扫天下”, 教育孩子凡事从小事做起,既爱家,又爱国家,做到有血有肉、又有丰富的情感,让每个家庭的小和谐来促成整个社会的大和谐,这样才会给以后的社会注入更多的温暖。


读《大禹治水》有感

  读《大禹治水》有感

  读完《大禹治水》这个古老的英雄故事,我深深地被大禹这种满腔热忱、处险不惊的精神感动了。这个故事所讲述的远古时期,滔滔洪水淹没了田野,冲毁了村庄,平原上的人纷纷逃到山上去了。在这样的危急关头,大禹接受了治水的重任。(介绍背景,烘托大禹的品格!)大禹采取了与父亲截然不同的“疏”的办法,他开掘河道,引导积水,终于把洪水排到大海里去了,为人民造了福。

  我读了这篇故事,觉得大禹至少有两点值得我学习。

  一是大禹在十三年治水的过程“胼(pián)手胝(zhī)足”、“栉(zhì)风沐雨”,形象地记下了当年治水吃苦受累、艰辛劳苦的情景。在学习上,我要学习大禹这种锲(qiè)而不舍的精神,再苦再累也不能半途而废。学习只有一心一意、不畏劳苦,才能更上一层楼。

  二是大禹三过家门而不入,心里装着老百姓。洪水不治好,老百姓处在水深火热中,自己不能有一丝放松。他这种公而忘私的品德,让我感慨万千。啊!古人有如此可贵的奉献精神,而我们为什么没有呢?在做值日时,我们推来推去,不愿意自己多做一点,我觉得很惭愧。读了大禹治水使我懂得了人活着不应该只为了自己,也应该为大家、为集体着想,大禹可以牺牲自己,我们还可以怕脏,怕累吗?

  读完《大禹治水》这个故事,我懂得了很多道理。“天下无难事,只怕有心人”,只要努力、勤奋、刻苦,就一定能取得好成绩。所以我要努力学习,长大用自己的智慧报效社会,报效祖国!


《大禹治水》读后感

  《大禹治水》读后感600字

  昨天,我读了中国历史故事中的《大禹治水》。看完以后,我为大禹为了治水而三次经过家门却都没有进去的这种为百姓的精神感动了。

  《大禹治水》这篇文章主要说了在很久很久以前,在尧统治的年代,发了一场大水,让很多人被洪水夺去了生命,尧便派一个叫鲧的人去治理洪水。鲧用老法子去治理洪水,但鲧治理了九年,一点成效也没有。后来,舜接替了尧的位置,发现鲧治理洪水没有用,就让鲧的儿子禹继续治理洪水。禹是个聪明人,他没有用父亲的老办法治理洪水。禹用一个办法让洪水流向大海。在禹治理洪水的十三年中,有三次经过自己家门口,都没有进去。第一次路过家门口时,他的妻子刚刚生下一个男孩,孩子在屋里哇哇大哭,可禹想到洪水还没有治好,就狠狠心转身离开了。禹每次经过家门都是看一看就匆匆忙忙走了。百姓们听说禹三过家门而不入的事非常感动。最后在大禹的带领下,洪水全都流入了大海。

  在我们的身边,也有像大禹一样为了百姓们而不顾自己的人,我们最熟悉的清洁工人就是其中之一。有一次,我去上学的时候,看到一些清洁阿姨在广场周围打扫卫生。不时都有人把一些垃圾丢在地上,破坏地面的清洁。清洁阿姨们就会告诉他们,乱丢垃圾是不对的,可有些人不但不改过来,还对清洁阿姨破口大骂。但这些可敬的清洁阿姨并没有还口,只是默默的扫掉地上的垃圾,默默地保证我们城市的清洁。

  读完《大禹治水》这个故事,我明白了,只要默默的为人们做出贡献,人们自然就会尊重你。


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