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乔布斯传读后感

2012-12-20 16:43:48  来源: 读后感2000字 

  乔布斯传读后感2000字

  命运,也许是天注定的,也许不是天注定的,但是,有的人很小就知道自己要做什么,有的人却一辈子不知道。人应该知道自己要做什么,而不是浑浑噩噩。

  作为想要成就一番事业的人,即使管理能力不强、暴躁、权利欲强、朝令夕改也没有问题,但最最不能缺少的,便是激情。有了激情,你便拥有了世界。

  只要你相信你可以,你就可以。

  每个小孩子的执拗、顽固、不听话,也许是他们保护自己天性与心灵的本能。

  在成长期间,你可以不用为了考试而好好读书,也可以不用为了求学而死记硬背,你可以不为前途牺牲自我,但是,你总要为了什么而做点什么,这就是为什么,同样是差生,有的人改变了世界,有的人却在擦皮鞋。

  “做任何事,其实都是在展示我们内心的天性,这是我们存在的唯一目的”

  “苹果双雄”(读书笔记 www.duhougan.com)是两个可爱的大男孩:

  乔布斯的可爱在于他的“朝令夕改,让下属无所适从”,在他眼里除了天才便是蠢材,没有中间的过度。并且,他还是个“小人”,私吞朋友的钱,足以说明他也同时是个不折不扣的商人,因为乔布斯说服沃兹在四天内开发了超强性能游戏机,获得750美元的报酬一人一半,却私吞了5000美元的奖金。

  沃兹是个天才的工程师,他在读书期间便设计了一系列的发明,关于他发明电视干扰器的故事让我笑了足足三天,一方面笑点低确是好事,很容易给自己找乐子;另一方面沃兹真是太可爱了,因为他设计的干扰器可以干扰老师讲课的闭路电视,老师以为是信号问题便起身去调,结果只要老师一抬腿,信号就正常了,于是这个有超级责任心和道德感的老师,抬着一条腿上完了整堂课。wwW.330011.com

  “如果你可以掌握公司的最高层面,包括你的客户、你的产品、你的战略,那么所有其他底层的细节都自然会纲举目张、有条不紊。如果你只注意底层细节而忘掉了其他东西,你就会因为一叶障目而最终碰壁”

  甚至,我不再认为我的精益求精、吹毛求疵、锱铢必较和追求完美是一种错误,虽然我会累一些,虽然大家会觉得压力大一些,但对培养我们的团队和使之强大绝对有非凡的好处。我们一直是这么做的,现在我们变成了“领导者。

  施乐帕洛阿尔托真是“先进”最好的温床,但只是床,没有路,所以它不得不让别人盗走它,然后超越它并发扬光大,可爱的“企业慈善家”。

  一个成功的领导人必须要有强大的个人魅力,而魅力,往往来源于勇气、执着、激情和对生命的热爱。

  “要是条件允许,乔布斯没准会把整个办公楼装修成一艘巨大的海盗船”——这源于他的狂热,狂热也是他魅力的源泉,人生应该可以不拘一格的展示。

  “Macintosh每周工作90个小时”——我一直以为我们的团队工作时间够长了,原来,世界上还有不可能,难怪他们可以创造奇迹。

  哈哈哈,乔布斯真是太可爱了,有时候抛弃一些东西,像个孩子一样,才能获得更多的灵气。

  “苹果应该是一个这样的工作场所:每个人都可以直接跑到CEO的办公室里,把他的想法说给CEO听”

  关键的工作总有明确的、唯一的责任人。

  在苹果,工作几乎被上升到位信仰献身的程度,就像宗教一样。

  “风吹幡动。有僧人说:是风动;又有僧人说:是幡动。其实,不是风动也不是幡动,而是心动。变与不变,只在于是不是真的心动”。所以,当你不知道该如何选择、如何抉择时,应该‘追随我心’,听听心里面的声音,就不再纠结。一切万法,不离自性,既然心向往之,还有什么可纠结的。

  “几回生,几回死,生死悠悠无定止”

  “死亡是生命最好的一个发明”

  佛家最厉害的地方在于,它给了我们完全不可预知和验证的世界,来世,是因为有了来世,才让我们今生有所期盼、有所顾忌、有所遵从、有所信仰。

  “不要将时间浪费在重复他人的生活上”——我不知道我是如何从小就知道这一点的,但至少贯彻的还好,这真是乔布斯给我们的最大指引,即使你不能改变世界,也可以改变自己,可以让自己过的满足和卓尔不群;

  “生亦何欢,死亦何苦”

  “不羁与睿智并存的真性情”——能够做一个真性情的人,是幸福的人

  “求知若饥,虚心若愚”;

  生命如此多娇,让我们那么那么那么那么的热爱!


乔布斯传读书笔记

  乔布斯传读书笔记2000字

  看完沃尔特.艾萨克森写的《史蒂夫.乔布斯传》,感慨颇多。

  生于五十年代的乔布斯,虽然仅仅活了五十六个春秋,但是却堪称时代的巨人,取得了无比卓越的成就。乔布斯是个创造出了卓越的产品,也改变了若干行业的人,他是真正改变了世界的人!

  掩卷沉思,我最大的感想就是,乔布斯是一个具有纯粹精神的人!在创造产品方面,他将人的精神力量发挥到了一种极致!在企业家里面,他这样的人是绝无仅有的,他可以说是具有极限运动精神的创新家!

  乔布斯的纯粹精神体现,一方面是对个人精神力量的无懈追求。他很小就意识到了他自己的精神力量,他智力超群,养父母对他可谓极其重视,他可以有自己的特权,父母和学校老师都对他特别对待,这都是因为他从小展露出的智力天赋。青少年时期,他更懂得了精神力量的其他方面,养成了与人交往的独特魅力。他和人交谈时可以极其专注,目不转睛地盯着对方,几乎所有的人都会屈服于他的意志。这是意志的力量!他服用过兴奋剂,体验到了精神处于特殊状态的感受,应该是一种极其美妙的感觉。这导致他要经常去寻找这种感觉。在接触到加强精神修炼方面的知识后,他便身体力行。他成了素食者和节食者,成了禅者(通过坐禅寻求顿悟的人),还只身前往印度学习精神修炼法。可以说,他在20岁之前便获得了超越于常人的精神力量,他受益于佛教和基督教的精神,也许还有伊斯兰教后裔的血脉作用,形成了作为他一生行事做人基础的精神人格,并在之后的岁月中将其纯粹化。所以,有人说他象尼采、柏拉图!

  其纯粹精神更是体现在另一方面,即靠精神力量去改变世界!在他那里,精神力量是一笔无尽的宝藏。他聚集了一群一流选手,然后靠他强大的意志、愿力和直觉,把他们变成超一流的选手,把不可能变成可能,把平庸变为杰出,把凡俗变为超然,创造出卓尔不群的产品,让世人为之惊叹!其实他本身并非技术专家,他的角色是一个比较纯粹的领导者角色,是精神导师、是兴奋剂、是催化剂。他强大的精神力量和纯粹的精神追求,让他成为很多人心目中的圣人、教父!

  其纯粹精神的最后一点体现,是他希望普通大众有更好的精神体验,通过他创造的产品,他们可以感受到美的力量;通过创造伟大的产品,传递神的启示,激起世人的超脱情怀,对造物主的膜拜!

  乔布斯的超凡脱俗体现在,他拥有强大的力量、巨额财富,并且生活在一个拜物主义横行、物质极其丰富的时代(宗教里的末法时代),但他却执著于精神力量的获取和使用,即使几度与死神擦肩而过,仍不改初衷。大病稍愈,家人以为他会放下工作,多多享受生活(有些癌症患者就是这样做的),他却马上投入到工作中,他觉得创造的一天是最快乐的一天。同事以为他会收敛以前的锐利个性,稍稍变得温和一些,他却依然故我,甚至变本加厉。这样他就成为了一个彻底的、前后一贯的、非世俗的、献身于创造的人,这是宗教精神、科学家精神。

  那么,(读后感 www.duhougan.com)乔布斯有没有缺点?从世俗的眼光看,很多,如偏激、主观、粗暴等等。但我认为最重要的一个问题,就是与各宗教类似的问题:即试图以自己的个人意志,来取代大众的意志。他具有强烈的控制欲,从硬件、软件到服务,他要全部控制住,他要控制大众的体验,要取消大众的选择自由,他做出极其简单易用、美仑美涣的产品,大众就只有享用的权利,没有改造和研究的权利。这类似于宗教的做法,让人相信、信仰、膜拜,但不能追究、怀疑、反对。虽然乔布斯和各宗教都有其超凡的一面,但自有其局限。虽然粉丝们对乔教主顶礼膜拜,但世界上也有爱好自由的人群。

  有人会问,为什么中国出不了乔布斯? 我想这个问题是显而易见的。乔布斯终其一生,都没有踏上中国的土地,为什么?虽然传记里没提这个问题,但我想有几点明显的理由。第一,汉族是世界上最没有宗教精神的民族,也就是最实用主义的民族,最世俗的民族。乔布斯到中国来,于精神无补;第二,中国这个人口大国、市场大国,也同时是偷窃大国。虽然从小大家被教育,不偷一针一线,但如今世风日下,盗窃横行。这主要体现在知识产权方面,产品领域到处是山寨版、处处有盗版,学术领域时常有剽窃,少有创新。乔布斯不会喜欢盗窃行为,不会喜欢他的产品被山寨、被盗版、被越狱(这是针对盗窃苹果应用程序商店的新黑话)!

  乔布斯不来中国,说明中国是乔布斯不希望接近的国度,或者说是他认为和他异类的国度,不适合他发挥的国度。

  中国出不了乔布斯,根本原因在于,中国还不够发达(技术、精神以及体制等方面),还没达到产生伟大的创新家的发展水平吧。


乔布斯传读后感

  乔布斯传读后感

  在这个信息化的社会,电脑已经成为人们生活中不可缺少的工具,而对这个工具的各式各样繁复操作都能得心应手的能手可以说是比比皆是,甚至一二年级的小学生都能够轻车熟路的在网上寻找自己喜欢的游戏并玩耍甚欢。鉴于自己浅薄的电脑知识,我只能称自己是个电脑文盲。所以整部自传对我最大的吸引莫过于乔布斯的成长历程,而对于他是如何用这个晶体管那个芯片和一些我压根就看不懂的零件制作出世界销量第一的电脑什么的,我就不那么关心了。所以我的感悟重点集中在他的成长经历和求学的部分。

  乔布斯是一位传奇人物,他不仅是一个家庭的骄傲、一个国家的骄傲,而且是世界的骄傲。乔布斯之所以能成为一个传奇,这与他的养父母是密不可分的。众所周知,乔布斯有两对父母亲,一对是生父母,另外一对是养父母。但乔布斯对亲生父母是没有感情的,当谈及他的亲生父母时,他甚至说“ 他们就是我的精子库和卵子库,这话并不过分,因为这就是事实,他们扮演的就是精子库的角色,仅此而已”。乔布斯甚至在被人无意提及他的“养父母”时,都会异常愤怒的说“他们百分之一千是我的父母”。

  乔布斯的养父是个退役军人,(读书笔记 www.duhougan.com)有极高的动手能力,退役后靠回收二手汽车并翻新出售来养活家庭,童年的乔布斯常常跟父亲一起到旧货市场搜集汽车的各种零部件并和父亲一起动手组装汽车。尽管小乔布斯对机械方面的东西不是十分感兴趣,但他在与父亲一起工作的过程中,吸收了父亲精明能干的优点,并将其发扬光大。乔布斯的养父母生活并不富裕,但他们尽自己最大的努力来改变自己的生活,以此适应乔布斯这个非常聪明也非常任性的儿子。为了他能有一个好学校,父亲咬牙花费了全部积蓄换了一套住房,这套新房子相距原来的房子只有3公里,但仅仅就是因为后者会有更好的学校他们还是愿意为儿子付出全部的心血。对于乔布斯来说,那光明的创新天堂之旅,始于他的父母,以及一个学习如何点石成金的山谷——硅谷。乔布斯的父母选择在硅谷安居,这为乔布斯爱上电脑并在电脑方面大有作为起到了关键的作用。

  乔布斯父母的举动不禁让我想起了中国古代孟母三迁的故事,作为一位教育工作者,这件事对我的启示很大:为学生创造良好的学习氛围是极其重要的。这点体现了从众心理——一个好的班集体可以感染后进生,良好气氛对学生的感染会使整个班集体进行良性循环,从而产生积极的效果。儿童的身心发展具有不平衡性,而在这个不平衡性的特征中恰恰蕴含了关键期,就是在个体发展过程中,环境影响能起到最大作用的时期。作为家长和教师都应该认清关键期对孩子的影响,并把握住这一时期。乔布斯的父母正是把握住了这一关键时期,使乔布斯有了这样不平凡的一生。

  除此之外,我很钦佩美国家庭对孩子动手能力的培养。美国家庭非常崇尚DIV,就是Do it by yourself自己动手。家里的柜子、椅子,院子里的栅栏,孩子的婴儿床等等,美国人总是喜欢自己制作,在享受制作乐趣的同时也会把制作手艺传授给孩子,培养孩子积极动手探索世界的能力。乔布斯正是在父亲的培养下体会到了动手的乐趣。学着父亲跟电脑旧货市场的老板讨价还价,搜集到制作电脑的各种原件,动手组装出自己的第一台“蓝盒子”。埃里克森的人格发展阶段论曾提出:儿童初步尝试独立处理事情,如果父母允许孩子去做他力所能及的事,鼓励孩子独立探索愿望,孩子就会逐渐认识自己的能力,并养成主动、自主的性格;反之,父母过分溺爱和保护或过分批评和指责,就可能使儿童怀疑自己对自我和环境的控制能力,产生羞耻感。我在网上看到这样一个关于中国家长的帖子:“要听话”用来杀自由、“要孝顺”用来杀独立、“就你跟大家不一样”用来杀个性、“别整天琢磨那没用的”用来杀想象力、“少管闲事”用来杀公德心、“养你这孩子有什么用”用来杀自尊。我认为现在中国的家长非常缺少对孩子的信任和鼓励。我们应该鼓励他们做事、鼓励他们探索,而不是当孩子想做什么事的时候只会说“不”。

  乔布斯是一个相当聪明而且动手能力很强的孩子,如果他没有被正确引导很容易会走上犯罪的道路,在学校他喜欢做各种恶作剧,从“带宠物上学”到偷换同学的自行车密码锁,再到在老师的椅子下面点燃炸药,他的恶作剧越来越危险。不过他的父亲当时已经把他当做特殊的孩子来对待,他希望学校也能这么对待自己的孩子。乔布斯曾说“学校没有激发我的学习兴趣,而是让我去背一些没用的东西”。随后学校做出了一些调整,伊莫金希尔老师成为了乔布斯生命中的圣人之一。我很喜欢这位老师对乔布斯的教育,在此想跟大家分享一下。

  原文:等到他即将进入四年级的时候,校方认为最好将乔布斯和费伦蒂诺放到不同的班级里。教高级课程的是一名干劲十足的女教师伊莫金·希尔(Imogene Hill),人称“泰迪”,用乔布斯的话说,她成为了“我生命中的圣人之一”。在观察了乔布斯几个星期后,她意识到对付他最好的方法就是收买他。“有一天放学后,她给了我一本练习簿,上面都是数学题,她说要我带回家把题目解出来。我心想:‘你是不是疯了?’这时她拿出一只超大的棒棒糖,在我看来地球也不过这么大吧。她说,你把题目做完之后,如果大多数都做对了,我就把这个给你,再送你5美元。我用了不到两天就做完交给她了。”几个月之后,他不想再要奖励了。“我只想学习和让她高兴。”

  她会帮他弄到一些小工具,让他可以做些打磨镜头、制作相机之类的事情。“我从她身上学到的东西比从其他任何老师那儿学到的都要多,如果没有她的话,我一定会坐牢的。”这再一次印证了乔布斯是个特殊的孩子。“在我们班,她只关心我一个人。她在我身上看到了一些东西。”

  她看到的不仅是乔布斯的智慧。多年后,她很喜欢展示当年的班级在“夏威夷日”拍的一张照片。那天乔布斯出现的时候没有按要求穿夏威夷衫,但在照片中,他穿着一件夏威夷衫坐在前排中央。原来,他成功说服另一个孩子把自己的衣服脱下来给了他。

  “为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念。这个理念非常重要,大多数的老师都喜欢“乖孩子”、“听话的孩子”,而像乔布斯这样的孩子,可能大多数的老师都会不喜欢,因此由于教师的偏好很可能扼杀了很多前途无量的“乔布斯”。理解、观察、走近、积极接触,我相信每位学生在爱的关怀下都会敞开心扉,有所改变。投其所好,让自己的课堂更有趣,通过各种教学手段来调动孩子的积极性,丰富自己的教学内容是十分重要的。

  乔布斯是各种矛盾的集合体,他不是众人尽可效仿的模范老板或是人类楷模。可以说在很多处事方法及生活态度上他都是令人生畏的。他是一个极端的素食主义者,甚至连淀粉类的素食都不食用,他曾吸食大麻,他抛弃了前女友和他们的孩子……他就像被恶魔驱使一样,可以让身边的人狂怒和绝望。但他的个性、激情与他的产品之间却相互关联成为人类电脑制造业的神话。乔布斯的故事既有启发性,也有告诫意义,其中充满了创新、品质、领导力和价值观方面的经验,是一本值得仔细品读的好书。

  但作为一名教育工作者,我觉得乔布斯不适合作为一个偶像或楷模推荐给孩子。因为孩子们的价值观还没有形成,很容易受到乔布斯的负面影响。


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